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学钢琴不是为了成为钢琴家
近日,第六届亚洲青少年音乐比赛在香港举办。来自全球10余个国家和地区的150余位钢琴选手经过数日激烈比拼,最终角逐出青年组、少年组、儿童组、中国作品A组、双钢琴组等9个组别的各项大奖。钢琴比赛,比的是什么?又该如何更好选拔新秀?比赛给我们留下诸多启示。  学钢琴不一定要成为钢琴家  在本届比赛中,儿童组的选手可谓最吸引眼球。孩子们稚气未脱的面庞、娴熟的弹奏技巧,不但吸引了众多关注的目光,也让人感叹钢琴艺术后继有人。获得了儿童组第一名的,是来自贵州的13岁小姑娘杨蕤嘉。她学琴已经8年了,2014年她就在“寻找音乐神童莫扎特钢琴比赛金奖获得者专场音乐会”上,与贵阳交响乐团音乐总监陈佐湟合作演奏了音乐大师莫扎特的《g大调第四钢琴协奏曲k.41》。这次获得了一等奖,又向着她“成为一名钢琴家”的梦想迈进了一步。  如今,在国内,学钢琴的孩子越来越多,学琴的年龄也越来越小。而各类钢琴比赛,无疑成为极其重要的展示平台和衡量标准。著名钢琴家、国家一级演员、中国音乐家协会顾问鲍蕙荞说,如今,各类钢琴比赛可谓多如牛毛。就国际一流钢琴比赛而言,难度在不断加深,对选手的综合素质要求日益增高。“需要选手领会作曲家意图,把握不同作曲家的风格和同一作曲家不同时期的风格,还要求选手将技术与音乐结合的同时,又突出个人特点。”鲍蕙荞说,比赛提供了一个平台,对于结果不必太在意。香港音乐教育家陈兆勋也指出,在学习音乐的同时要提高文化修养,特别要熟读音乐历史,做深入了解。  学钢琴不能太功利,也成为业内和专家的呼吁。在目前的“钢琴热”中,也有一种浮躁的现象,不少学琴的孩子忙于考级、参加各类比赛。有专家就指出,学习钢琴不一定要成为钢琴家,带给孩子更多的是潜移默化的收获。陈兆勋说,学习钢琴可以培养一个人的审美和品格、提高思想宽度和深度。  教会孩子理解音乐的真谛  自2002年举办以来,亚洲青少年音乐比赛选拔了不少新秀,有的还在国际上崭露头角。作为三年举办一届的比赛,今年也经过了激烈的角逐。最终,来自香港的黄思远获得了青年组第一名。黄思远说,在做参赛曲目准备时,不仅要磨练技术,也要博览群书。“越是了解曲目的创作背景等,越能将自己的思考融入其中。”黄思远说。  不仅是香港本土的选手,本次比赛还吸引了来自世界各地的选手。韩国钢琴协会主席张惠圆说,比赛不仅是对选手,对评委来说,也是一个很好的交流机会。  亚洲青少年音乐比赛组委会主席、柏斯音乐集团总裁吴天延说,本届比赛,增加了德国、美国等国的参赛选手,评委也来自全球,更具权威性。“希望将比赛从亚洲辐射到世界,成为一项重要国际赛事。更重要的是,希望通过比赛推广音乐文化、普及钢琴艺术、了解基层需要、做好音乐教育。”  随着类似的钢琴比赛越来越多地举办,更多的注意力也从比赛本身转移到音乐普及和教育上。张惠圆说,韩国的钢琴教育强调精英化,而在音乐普及教育方面做得不足。“应该把音乐资源用在对大众和儿童的音乐普及上,这样才可以让孩子从小就开始学习音乐,涌现出更多的音乐人才。”  本届大赛评委会主席、上海音乐学院教授李名强在提到国内音乐普及时说,“我国的钢琴教育主要包括‘专业教育’和‘社会普及教育’两个范畴。虽然我们取得了显著的成就,但还存在很大的发展空间。中国钢琴艺术想进一步走向世界,必须提升我国的音乐教育水平和音乐教育品质。”
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2015-2020年中国乐器行业发展趋势预测
“在当今国内外整体市场都比较成熟的情况下,大家都在寻找新的市场增长点,在现有的基础上做增量,将蛋糕做大,是整个乐器行业共同努力的方向。”对于未来乐器市场的发展导向,中国乐器协会秘书长曾泽民表示,经过近三十年的高速发展,中国的乐器行业已经度过初级阶段的“荒蛮时代”,传统的乐器市场已经接近饱和,下一步乐器行业需要做的就是要开展新兴市场和特色市场的研究与开发。曾泽民的看法与音乐行业统计数据的结果基本一致。2013年,音乐行业整体规模2716亿元,其中音乐教育培训行业577亿元,音乐教育培训行业中,考级培训行业占81%,艺考音乐培训行业13%,其他培训行业6%。
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小学生举办钢琴独奏音乐会
2月18日晚,蕉岭县实验小学五年级学生何子荷在该县文体活动中心,举办了首场钢琴独奏音乐会,吸引了300多名观众前来欣赏。在这场主题为“小荷尖尖”的钢琴音乐会中,何子荷演奏了《彩云追月》《克罗地亚狂想曲》《蜂鸟》等12首国内外著名钢琴曲目,钢琴乐声曼妙悦耳,博得了现场观众的阵阵掌声。据了解,何子荷5岁开始学琴,10岁获2014年“李斯特”香港国际公开赛广东赛区二等奖;2014年“小金钟”长江钢琴全国公开赛梅州赛区少儿组第一名、广东赛区第二名;11岁获2015年第二届雅马哈全国钢琴比赛梅州赛区少年组第一名。
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